Programação I

2006/2007

1ºano

Ficha de Trabalho nº4

Tema: Operadores aritméticos

Tópicos: Operadores aritméticos

Caracteres vs. Inteiros

Casting

Operadores ++ e –

Atribuições compostas +=, -=, *=, /= ,%=

Exercícios resolvidos

Exercício 1

Escreva um programa que calcule o perímetro e a área de uma circunferência.

# include <stdio.h>

main()

{ float raio, perimetro;

double Pi=3.1415927,area;

printf(“Introduza o Raio da Circunferência: “);

scanf(“%f”,&raio);

area=Pi * raio*raio;

perimetro=2*Pi*raio;

printf(“Área = %f\nPerimetro = %f\n”, área, perimetro);

}

Exercício 2

Escreva um programa em C que solicite um determinado número de segundos, e em seguida indique quantas horas, minutos e segundos esse valor representa.

# include <stdio.h>

main()

{ long int n_segundos;

printf(“Introduza o nº de segundos: “);

scanf(“%ld”,&n_segundos);

printf(“Horas: %d\n”, (int) n_segundos/3600);

printf(“Minutos: %d\n”, (int) (n_segundos%3600/60));

printf(“Segundos: %d\n”, (int) n_segundos%60);

}

Exercícios a resolver:

Exercício 3

Indique quais o valores atribuídos às variáveis p e k com a execução de cada uma das instruções de a) a j). Considere as instruções independentes (não são executadas sequencialmente) e que, para cada uma dessas instruções, as variáveis foram declaradas da seguinte forma: int p=5, k=3;

a) P-=25; p=

b) k=20/5; k=

c) k=++k; k=

d) k=p-- -2; p= k=

e) p%=2*2; p=

f) p=++k*5; p= k=

g) k=p&3; p= k=

h) k<<=k>>1; k=

i) p<<=1; p=

j) p=p/k*10; p= k=

Exercício 4

Indique qual o resultado de cada uma das seguintes expressões:

a) 2>7? 3:4 R:

b) 5>20 || 20>5 R:

c) !(73%2 != 0) R:

d) 21.6/3.0 + 3.0 R:

e) 5%3*2+7>=2 R:

Exercício 5

Sabendo que x e y são variáveis do tipo inteiro, diga qual o resultado de cada uma das seguintes atribuições:

y= 4+3*2; y=

x= 3*4/2-2; x=

y= y++; y=

x += 3; x=

y-=2; y=

x /= 3; x=

y %=3; y=

x *= y++ + 3; x= y=

Exercício 6

Escreva um programa que solicite um inteiro (entre 0 e 255) ao utilizador e mostre o inteiro seguinte e o carácter correspondente.

Exercício 7

Escreva um programa em C que solicite um determinado número real e mostre qual a sua parte inteira e a sua parte fraccionária.

Exercício 8

Um objecto, que se encontra inicialmente em repouso, é sujeito a uma força que lhe provoca uma aceleração a de valor constante. O espaço percorrido s por esse objecto num espaço de tempo t é dado pela seguinte equação:

Pretende-se que construa um programa que pergunte os valores da aceleração e do tempo e apresente, como resultado, o espaço percorrido.

Exercício extra-aulas

Exercício 9

Escreva um programa em C que solicite ao utilizador dois inteiros e apresente o resultado da realização das operações aritméticas tradicionais.

Exercício 10

Escreva um programa que leia três valores inteiros e que indique para cada um deles qual o desvio em relação à média.

Exercício 11

Implemente um programa que receba dois valores do tipo inteiro e que apresente o resultado de várias operações aritméticas, tal como exemplificado a seguir.

Introduza dois valores

17

5

A divisão inteira é: 3

A divisão real é: 3.4

O resto da divisão é: 2

A raiz quadrada da soma dos dois valores é:

O primeiro valor incrementado é: 18

O segundo valor decrementado é: 4